“对奴隶来说,7月4日是什么?”分析的弗雷德里克Douglass's speech, how did he construct his argument and did he argue effectively.

主题:美国独立宣言,逻辑,亚伯拉罕·林肯 页数:3(1083字) 发布时间:2005年4月12日,
在演讲中,什么奴隶是七月?弗雷德里克·道格拉斯的第四热情辩称,奴隶,甚至释放的非裔美国人,七月四日是不超过粗暴一种嘲弄。道格拉斯使用许多修辞策略传达关于这个问题他强烈的情绪,而最终的结果是一个非常有效的争论点。

道格拉斯首先提出了一系列反问句,并带有讽刺意味。他提到“那个”独立宣言,而不是“独立宣言”,是为了强调他的人民和那些没有受压迫的人之间的分离。在下一段中,他继续提出反问句。所有这些问题的目的都是为了给观众一个观点,即所建议的并不是真实的。他没有选择发表演讲的假期,他的人提醒不公强加给它们为了表达感激和快乐独立的美国,因为他不分享任何的喜悦,因为他不分享任何的独立。在第三段中,观众可以清楚地看到这条线。在这一点上不要再反问了。真相大白;分离是很清楚的。道格拉斯大量使用“你”和“我”、“我们”和“他们”,以强调这个节日具有双重含义,对他的人民来说,这是哀痛的一天,而对其他人来说,这是盲目欢乐的一天。 In the text, such words are italicized, meaning that while he gave the speech, he made sure to put emphasis on these words in a way that would be comparable to squeezing the pressure points of his audience (you). An interesting point can be brought up at this moment: his immediate audience during the delivery of this speech in July of 1852 was comprised of white abolitionists. Meaning, he was addressing the people that were technically on his side, so to speak. Douglass calls for them to "argue...
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