我跟漂亮的一天分析

主题:过去式事情大卫的水灾 页数:1(274字) 发布时间:2011年2月17日
我跟戴维斯希德莉斯漂亮的一天

在这篇文章中,大卫希德莉斯溜达下来的记忆里在他的关于他的经验中学习在巴黎说法语的趣闻,一个残酷的独裁者般的老师的统治之下。他描述了老师,激烈残酷的某些时刻,例如当一个女孩在他的课不知道正确的不规则的过去式动词打败的。女孩被捅眼睛与新鲜削尖的铅笔,和老师,虽然懊悔,没花多少时间道歉。这个班的学生不流利的法语,和他们停止句子,翻译时,声如“有时我在晚上独自哭泣......这是常见的我,也不过是多强,你。”这是一门外语的学生就说出确切的方法,它照亮讲一种语言,以便其他人能了解你,理解语言之间的差异。理解和口语不会自动齐头并进,但它是更好地理解,而不是说话。这是笔者在尝试通过整个选择的地步。词汇:*注:这些话不能在任何字典* meimslsxp找到;* lgpdmurct;* apzkiubjxow; *palicmkrexis; *fiuscrzsa; *ticiwelmun; *kfdtinvfm; *vkkdyo; *kdeynfulh. Discussion Questions:

澄清:究竟是lgpdmurct?
应用:理解一种语言和说一种语言有什么不同?•当作者说“工作量大,终有一天你会说得漂亮”时,有什么启发性?报价:

“我知道你现在说确切的东西。谈我多,你加,请加分。”(最后一行)
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