“天台课”的文学评论

主题:剧院比喻好撒玛利亚人的撒玛利亚 页数:3(798个字) 发布时间:2012年6月13日
分析“编剧101:天台课”
一个简短的剧本通常充满了不同的文集戏剧能量。分配的时间可能只有十或十五分钟,所以它必须能够捕获并与一些戏剧张力,精彩的动作,或幽默风趣吸引观众的。正如在一个简短的故事,解释和背景大量留给读者或观众去发现自己。因为所有的细节都没有明确规定,每一个观众在解释自己的方式行动,每个经验是别人看一样发挥独特。冲突是推动文学的任何工作,并发挥通常由某种形式的冲突的主要方面。在“编剧101,所述屋顶课,”富奥尔洛夫探索戏剧的这些公共元件,并通过“收集所有老生常谈成一个故事,讽刺他们”(由奥尔洛夫迈耶,2009年,第1352作为引用。)将创建的原始。

“编剧101:天台课”的独特性在于它是一个戏中戏约一出戏,或者是一出戏。这个场景发生在存在于大型城市建筑,仅知道作为跳线,教师和好撒玛利亚3级无名人物的屋顶。该字符的名称成为他们的共同特质的简单表述,因此可以是性爱的;但是好撒玛利亚和跳线必须是同性。老师使用由潜在的跳线和好心人的行为艺术好剧本创作上演讲。在这些例子中,老师所示,跳线即将结束自己的生命和好心人试图救他。这一幕是用来抢观众的注意力常用的冲突,以及教师暂停和重放也多次表现出良好的创编的观众的元素。

因此,为了能在多大程度上真正影院模仿生活,当它成为一个老生常谈?事实是,整个小区可以...


参考文献:奥尔洛夫,R.(1951)。“剧本创作101:天台课。”在紧凑贝德福德文学概论埃德。梅英东。第8版。波士顿:贝德福德圣马丁,2009年第1352-1358。
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