人类如何习得语言?

主题:语言习得,语言学,诺姆·乔姆斯基 页:4(1324字) 发表:2005年9月4日
人类如何习得语言?
人类生活在一个充满交流的世界里。人类拥有一种将他们与其他动物区分开来的母语。语言是在人的头几年发展起来的。当一个人是孩子的时候;他说话和理解能力几乎和成年人一样好。世界各地的儿童都表现出类似的语言习得模式,尽管他们可能在学习不同的语言。即使是最复杂的语言,人类是如何学习的也困扰着许多科学家。关于语言习得的两个最流行的观点是斯金纳和乔姆斯基。他们对人类如何习得语言的对立观点已经成为这一复杂问题上的两种标准观点;然而,其他研究人员也报道了令人信服的理论。

有些语言习得理论虽然不像斯金纳和乔姆斯基的理论那样得到普遍认可,但对理解语言发展仍然很重要。“甚至在使用任何语言之前,婴儿就已经学会通过手势、面部表情和与看护人相互发声来进行交流”(Levine 4)。这些非语言行为对个体语言能力的发展非常重要。另一位作者弗罗金报告说:出生时被诊断为智力迟钝的儿童在语言习得方面与智力正常的儿童是一样的。孩子们不仅可以学习世界上存在的数千种语言中的任何一种,而且他们不用接受公开的教导就可以做到这一点。它是困难的,如果不是不可能的话,考虑到这种能力没有假设大脑基因‘设定的语言。(2)著名的语言习得研究者Pinker认为语言是一种本能。本能这个词表达的意思是:人们知道如何说话,或多或少就像蜘蛛知道如何织网一样。织网不是由某个无名的蜘蛛天才发明的,也不依赖于有正确的教育或…


引用:浆果,米尔德里德。儿童语言障碍:基础和诊断。《恩格尔伍德悬崖》:普伦蒂斯-霍尔出版社,1969年。
弗罗姆金,维多利亚。“脑/语言研究的国​​家。”语言,沟通,和大脑。66(1988):189-214。
加扎尼加,迈克尔和希瑟顿,托德。心理科学:思想、大脑和行为。纽约:诺顿出版社,2003年。
帕特里夏·h。儿童语言、语言和听力问题:每个父母都应该知道的。纽约:约翰·威利和儿子们,1995年。
莱文,琳达。这是早期语言学习的良好开端。图森:《沟通技巧建设者》,1988年。
平克,史蒂文。《语言本能:大脑如何创造语言》。纽约:莫罗,1994年。
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