女孩可以教育我们的爸爸

主题:,反问,类型 页:2(727个字) 发布时间:2010年10月29日,
女孩可以教育我们的爸爸?
吐字。

“女生可以我们教育我们的爸爸”是由詹姆斯·贝瑞,在1900年其谈到谁批评她父亲的女孩子的行为和想法的定型观念的一个女孩牙买加诗人写的一首诗。主要的消息或题材,作者试图发送给读者的是,涉及到定型,概括,和性别歧视以及这些想法如何存在于许多人在世界各地又是不正确的。

这首诗由许多因素,给这首诗了自己独特的想法,如情绪或感觉的读者在阅读获得的音调或作者对诗的态度,文辞或词的作者选择的选择。遣词起着每一首诗或故事,特别是今年一个重要的角色。许多这些因素都有助于大大文辞,这将影响这首诗一般。

首先,这首诗的用词是白话的。这首诗是用克里奥尔语写的,因为作者实际上是牙买加人。这种写作风格或语言对主题影响很大。因为它不仅解释了刻板印象在这个文化中是如何存在的,而且它也会转移到其他文化中。这包括作者关于它影响牙买加所有受过教育和未受过教育的人的形象。刻板印象不仅存在于牙买加,也不仅存在于下层社会或上层社会。它无处不在,事实上,这首诗里的词是克里奥尔语,在读者身上改变了这个信息。

这首诗多次重复。例如,当作者不断重复诸如“一个女孩就是一个女孩”和“笑吧笑吧”这样的短语时,这本身就是在向读者传递信息。这个信息是指当一个人有一个观点,特别是一个老套的观点时,他的想法就会固定在那个观点上,不会改变他的想法。同时,它也有助于更好地理解故事的主题或意义。

笔者采用简单而有效的设备,如...
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