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教育

通过rhaynebext 2013年1月25日 619个字
“教育”是一个广义的术语,可以有很多含义,但它通常被定义为学习和获取信息的过程。在学校或大学的正规学习是最常见的类型之一,虽然自学教材和所谓的“生活经验”,也可以出线。世界各地的地方社区在教育所有年龄段的人,无论是正式或非正式的高值。人们普遍认为,经常接触新的思想和技能,使人们更好的工人,思想家,和社会的贡献者。正规学校教育

大多数人把教育与学校和教室,其中受过培训的教师信息呈现给学生。在大多数国家,围绕五个年龄 - - 当一个孩子是相对年轻的课堂学习方式通常开始,一直持续到十几岁。大部分课堂学习的目的不是为了准备孩子的具体工作,而是帮助他或她的发展批判性推理和思维能力。阅读,写作和数学是年轻的学习者非常普遍的经验教训。当学生们在学业进步,他们经常接触到像写好作文,历史,先进的科学更挑战性的课题。世界各地的教育结构

不同的国家对教育的侧重点不同,但某种形式的学校教育是强制性的幼儿几乎无处不在。要求通常是基于信念,一个受过教育的人口是最适合发展,在国内和国际。在大多数地方,小时候上学是免费提供的;大学教育也承保在一些地方的政府性基金。评估的重要性

暴露学生以全新的理念和基本的事实是大多数教育目标只是一部分。学生预计也将保留大部分如果不是全部的信息,他们在学校里学到。老师和教授通常采用考试和作业分级评价学习。标准化考试是驾驶课程和备课世界各地的最流行的方式之一。这些类型的测试有助于确保所有学生都学习同样的基本的东西,不管他们的老师是谁或他们上学。有时,法律也有发挥作用,像美国有教无类法案。该法案将创建一个方法来衡量多少每个孩子是在不同的学校系统的学习,以确保所有儿童接受知识的最低水平。高级培训大学

很多人选择延长他们的正规教育之外,通过寻求大学学习需要什么。一般来说,学生有广泛的选择,当涉及到学科领域和程度的选项,大多数学校提供的不同级别的课程。这些谁是非常热情关于特定主题往往选择在研究生阶段学习专心它;其他人谁希望进入某些专门的职业也可以寻求更细致入微的教育机会,如法学院或医学院。生活经验和非正式学习

虽然本书的学习是非常重要的,这是不是教育的唯一形式。有些人是自学成才的,这意味着他们追求自己的正式课堂外的知识。许多人可能已经广泛阅读或可能已成为某一领域的专家之内。比尔·盖茨,微软的创始人,例如,是个退学生。大多数的自己学到了什么,他自学了。之类的东西自给自足,独立,有纪律 - - “生活技能” A系列还经常来教育更广泛的保护伞之内。文化适应和参与社会所需的技能也被认为是教育。在大多数情况下,任何时间任何人取得的新方式新的技能或学会的行为,他一直就读于某种形式。

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