比较图表和响应问题

话题:诗歌 页面:2(631个字) 发布:2015年8月20日
比较图表和响应问题

在本课程中使用POEMS的文本支持以及您的阅读,以填写图表的左右列,以了解这款诗歌。“英格兰的歌曲”

“希望和荣耀”
Iambic Tetrameter.

AABB.
例如,仪表(Iambic pentameter,例如,Iambic Hexameter)

押韵计划(使用字母来识别模式)
Iambic Hexameter和Iambic Tetrameter

ABABCDCD.
“所以,英格兰伪造的蜜蜂”

“追踪你的坟墓并建造你的坟墓”

“对于那些低迷的领主,你们躺在低温?”
诗意设备:
隐喻

图像(生动语言描述五种感官)

夸张(夸张支持一点)
英格兰被描述为“自由的母亲”,在第一个斯坦扎的“越来越强大”

“作为海洋大而宽阔”

“你的名气是古老的日子”

“因此,用辛劳的劳累,你的暴君穿着劳累衣服?”主导词语和短语
“埃文帝国应该坚强。
你的名望是古老的日子“
不要让上层阶级压迫你
主题(作者的信息)
已经制定或实现了目标,但在17世纪到19世纪,社会系统占据了英格兰的一个令人难以置信的更多。土地所有权和谱系确定人民班级排名(高低等级)。直到19世纪,他们缺乏中产阶级。历史联系

英格兰的帝国已经成长而且由于它很强大。在10世纪,英格兰是一个挣扎的国家,直到19世纪他们获得力量。

回应问题
对每个响应使用完整的句子和文本支持。在八到十句话中,将雪莱诗的“蜜蜂”比较英格兰的“母亲到自由”中的“母亲”的诗歌。隐喻“英格兰蜜蜂”是最容易理解的比喻之一。当雪莱意味着蜜蜂,他指的是实际工作的人。他将它们称为蜜蜂,因为他们很难......
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