CDA能力目标报表V

主题:儿童发展心理学儿童 页数:2(589个字) 发布时间:2013年4月9日
能力目标报表V

目标:确保响应参与者需要一个运行良好的,有目的的程序

在我的心,我做我的一部分,以保持良好的运行目的的程序,响应于参与者的需求。在我们的计划的第一天,我竭尽全力me4et和迎接我们的客户,家长以及孩子们。我问父母,如果他们需要的任何特殊要求,住宿,或能更好地服务他们的孩子修改。孩子进入教室之前,我要确保他们知道他们都包括在内。我发布一个可喜的迹象,为每一个新的孩子和他们的杂物已经被标记,让他们知道在哪里存放他们的财物。一旦孩子走进教室,我把另一个孩子,并向他们介绍,然后我们都采取了教室参观。这给了我们一个时间去了解对方,我可以找出自己的好恶,观察他们与其他孩子互动,并开始规划自己的发展。

截至到最新记录存放在任何一个孩子。这些措施包括医疗记录,联系人信息,和孩子们的基本需求。我把紧急电话号码,如医疗中心,毒物控制,消防和警察部门,以及位于中心电话儿童保护服务号码,除了是在墙壁上可见。每个季度,我们更新我们的家人的联系信息,以确保数量并没有改变。

为了让家长,每日报告提供给每个孩子的父母。我做的发育评估的一年三次在我班上每个孩子。一位家长会议是在这个时候,让父母了解自己孩子的进步,他们的学习经验举行。当孩子过渡到一个新的教室,一个字母给每个家长,让他们了解他们的下一个年龄组和有关老师。升职方举行这样的家庭和孩子们得到满足和迎接老师和孩子们,并熟悉...
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